Pre-K Kleine Gruppe, vor k wissenschaftliche Aktivitäten.

Pre-K Kleine Gruppe, vor k wissenschaftliche Aktivitäten.

Pre-K Kleine Gruppe, vor k wissenschaftliche Aktivitäten.

Ich habe von mehreren Lesern über gefragt, wie ich kleine Gruppen, und ich spürte, es wäre einfacher, vorwärts zu gehen und eine Webseite darüber erstellen zu erklären, wie ich kleine Gruppe Zeit verwalten. By the way, ich bin kein Experte, das ist nur, wie ich kleine Gruppe in meinem Klassenzimmer tun. Dies sind Antworten auf häufig gestellte Fragen.

Wie groß sind Ihre kleinen Gruppen? Wie viele Gruppen haben Sie?

Es hängt davon ab, wie viele Kinder sind in meiner Klasse in einem bestimmten Jahr. Ich habe Einschreibung Zahlen hatte, wo jeder 9-22! Ich denke, die Größe einer kleinen Gruppe sollte etwa 4-6 Kinder sein. Je nach Klassengröße bedeutet, dass können Sie zwei Gruppen, oder 4 Gruppen, oder mehr. Ich habe so viele wie acht Kinder in einer kleinen Gruppe gehabt, aber 4-6 ist ideal.

Wenn ich m der Lage, die Klasse in zwei Hälften geteilt, nehme ich eine Gruppe und mein Assistent nimmt eine andere Gruppe. Wenn es mehr als zwei Gruppen sind, die andere Gruppe (n) sind unabhängige Gruppen. In meinem Stundenplan habe ich eine Tätigkeit für meine Fraktion, eine andere Tätigkeit für meine Assistentin s-Gruppe, und selbständige Tätigkeit für die unabhängige Gruppe (n).

Am folgenden Tag (und den folgenden Tagen), würde drehen sich die Gruppen, so dass jedes Kind mit mir arbeiten würde, meine Assistentin und selbständige Tätigkeit.

Was tun Sie, während kleine Gruppe? Was geschieht in kleinen Gruppe?

Ich plane, Lesen und Schreiben, Kunst, Feinmotorik, Wissenschaft, Mathematik und Kochaktivitäten. Ich mache mehr Lesen, Schreiben und Mathematik als jede andere Fähigkeit, aber Ich mag, ein Gleichgewicht zu halten und umfassen alle Bereiche. Oft integriert eine Tätigkeit mehr als eine Fertigkeit (aus diesem Grund, auf mein Thema Einheit Seiten. Ich habe nicht die Seiten in Abschnitte von Fähigkeiten geteilt, sondern markiert die Fähigkeiten in Klammern unter jeder Aktivität, weil viele von ihnen mehr als eine Integration ). Ich benutze kleine Gruppe Zeit zu üben, die wir abdecken müssen, wie das Sortieren, Matching, Zählen, etc. Wir arbeiten mit Hands-on-Materialien nur; keine Arbeitsblätter.

Die meisten meiner Aktivitäten in kleinen Gruppen sind online. Schauen Sie auf den Seiten wie Themen, Mathe, Alphabetisierung, Kunst, Kid Rezepte etc. Verwenden Sie die Navigationsleiste am oberen Rand jeder Seite, sie zu finden. Alle diese Seiten sind Aktivitäten, die wir in kleinen Gruppen zu tun. Ich bezeichnen nicht auf der Webseite, die Aktivitäten kleine Gruppe sind und die Zentren sind, weil ich oft eine Aktivität für beide verwenden.

Was das bedeutet Ich mache manchmal eine kleine Gruppe / Center-Aktivitäten wie folgt aus: Bei kleinen Gruppe, habe ich eine Tätigkeit mit den Materialien bis wir verwenden werden. Ich stelle die Tätigkeit für die Kinder, ihnen zeigen, wie die, die Materialien zu verwenden, und dann lassen sie es verwenden. Nachdem jede Gruppe auf die Materialien eingeführt wurde, legte ich sie auf dem Regal für den Einsatz in der Mitte der Zeit. Zum Beispiel, wenn wir auf die Sortierung arbeiten, stelle ich die Materialien, ihnen zeigen, wie sie zu benutzen, und dann arbeiten die Kinder paarweise oder einzeln. Ich helfe Kindern, wie gebraucht. Diese gleichen Tabletts werden in der Math Center zur freien Wahl Zeit zur Verfügung stehen.

Ich habe festgestellt, dass Kinder viel mehr daran interessiert sind, in Mathe und Literacy-Center-Aktivitäten, wenn sie zum ersten Mal, um sie in kleine Gruppe oder eine große Gruppe eingeführt worden sind.

Machst du kleine Gruppe während Zentrum Zeit?

Nein. Wenn ich Pre-K zum ersten Mal gestartet Lehre wurde ich in High Scope trainiert, so dass ich noch eine Menge Dinge, die High-Scope Art und Weise. In HS, sie glauben, dass kleine Gruppen während Zentrum Zeit nehmen sollte, so dass Kinder in ihrer Arbeit nicht unterbrochen werden. Sie glauben fest an ununterbrochenen freien Wahl Zentren. Auch sind anekdotische Hinweise sehr wichtig, und auf diese Weise der Lehrer ist in der Lage zu beobachten und anekdotische Notizen machen, während die Kinder in ihren Zentren tätig sind. Beobachtende Beurteilung ist viel authentischer als Kinder ziehen beiseite Test Sie.

Woher bekommen Sie Ihre kleine Gruppenunterricht? Haben Sie einen Lehrplan verwenden?

I don t einen Lehrplan verwenden, so komme ich mit dem Unterricht für kleine Gruppen auf eigene Faust nach oben. Einige von ihnen sind Ideen, die ich ve online oder in Ressourcen Bücher oder von Lehrerkollegen, und einige von ihnen sind Ideen, die ich gemacht auf meinem eigenen gefunden.

Was tun die anderen Kinder, wenn sie nicht in den Zentren sind?

Die unabhängige Gruppe (n) Arbeit mit Aktivitäten, die ihnen bereits eingeführt wurden. Ich könnte sie mit Tabletts in unserem Mathe, Alphabetisierung, Feinmotorik, oder Science Center haben arbeiten. Ich hätte sie mit Legos, Musterblöcken arbeiten, spielen Teig, zeichnen, Buchmacherei, oder jede Tätigkeit, die sie auf ihre eigenen ohne Hilfe von einem Lehrer tun können.

Ist es das, wenn Sie Aktivitäten tun basierend auf Ihr Thema?

Wenn wir ein Thema tun, dann könnten unsere Aktivität in Beziehung gesetzt werden, aber es isn t immer. Nur um ein Beispiel zu geben: Wir könnten eine Wissenschaft Exploration mit Backpulver zu tun und Essig tut es nicht t ein Thema passen, aber ich don t mag eine gute Aktivität zu vernachlässigen, nur weil es doesn t ein Thema passen.

Haben Sie die Kinder während kleine Gruppen beurteilen?

Ja, ich oft tun, aber es isn t immer notwendig. Wenn ich das tue, entweder ich anekdotische Notizen machen, oder ich verwende die Lektion Matrix Blatt aus dem Georgia Pre-K-Programm-Website.

Haben Sie zugewiesen Sitze?

Nein, sie können sitzen, wo sie sich an den Tisch zu wählen. Wenn nötig, bitte ich nur jemand auf einen anderen Stuhl zu bewegen, aber das ist nur selten notwendig. In der Vergangenheit, als ich den Platz zugewiesen fand ich, dass Kinder zu territorialen waren ihrer spot, die viel Argumentieren verursacht.

Nur um klarzustellen

Dies ist, wie in der Woche mit einer Klasse aussehen könnte, als man in drei Gruppen aufgeteilt werden. (Dies ist nicht für jede Woche des Schuljahres in Stein gemeißelt, nur ein Beispiel.)

Montag:
Gruppe 1 mit Lehrer Mathe
Gruppe 2 mit Assistent Kunst
Gruppe 3 unabhängig Alphabetisierung

Dienstag und Mittwoch: Schaltergruppen

Donnerstag:
Gruppe 1 mit Lehrer Wissenschaft
Gruppe 2 mit Assistent Alphabetisierung
Gruppe 3 unabhängig guter Motor

Freitag und Samstag: Schaltergruppen

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